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培養寶寶記憶力的五個方法
發布者:sccmz 發布時間:2013-12-28 11:05:30 閱讀:247

到了快1歲的時候,寶寶已不僅僅滿足于家長的安排了,他變得越來越有自己的想法,有時候還會顯得有一點叛逆——讓我做我偏不做,阻止的我卻偏要試探一下——這些正是自我意識逐漸增強的表現。
    很多媽媽都遇到過這樣讓人頭疼的情況,寶寶總是把大人給的玩具和物品扔到一邊,表示對其毫無興趣,卻飽含激情地找尋在他看來新奇的東西玩。可這些東西卻是被大人禁止接近的,因為它們多是易碎的、貴重的或容易對孩子造成危險的。寶寶的這樣有點逆反的行為正是他自我意識的表現。
    寶寶的心理和認知能力都有了較快的發展。如果你把一樣東西藏起來時,寶寶會意識到平日里自己感興趣的那件東西不見了,繼而會到他最后看到它的地方去尋找。可見,這時寶寶能認識物體的客觀存在性或永久性了,這又是成長中的標志性進步。
寶寶還有了回憶能力,這是記憶力增強的標志。此時,寶寶不僅能經過記憶的分辨找出自己的玩具、衣物,指出鼻子、眼睛、口、頭等自己身上的器官分別在哪里,還能按成人的要求用手準確地指出某件物品放置的位置。
    寶寶盡管還不可能出現問不完的問題,卻有了闖不完的“禍”。其實這是好奇心在作怪,也是寶寶渴望通過自己來了解世界探索世界的表現。
培養寶寶記憶力的五個方法
    記憶力是思維等各種高級腦活動的基礎,為了讓自己的寶寶有非凡的記憶力,爸爸媽媽要在生活中隨時注意培養訓練孩子的記憶力。有關研究證明,記憶力與后天的培養訓練有很大關系,受到良好訓練的嬰兒記憶力更強。
    這個月齡的寶寶,雖然已比較容易記住事物了,可是記憶仍以無意記憶、形象記憶為主,帶有很大的隨意性,沒有目的和意圖,記憶保持的時間也很短。一個10個月的寶寶,在大人指導下已經認識的一個東西,兩個星期以后可能就忘記了。有一些小竅門可以增強寶寶的記憶力,家長不妨嘗試一下。
1)可以采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料來吸引寶寶,并選用寶寶感興趣的形式來加強記憶,如此記住的東西寶寶就不會輕易忘記。
2)多次重復想讓寶寶記住的東西,并在語言中強調出來。這樣,記憶會被強化。
3)寶寶自我控制能力比較差,情緒會影響到記憶的效果,因此要選擇在寶寶心情愉快的時候培養他的記憶力。
4)寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前,這時給他講故事或一些生活常識,學習效果最佳。
5)游戲開發。游戲對開發兒童短暫性記憶很有效,父母可以經常與寶寶玩“躲貓貓”的游戲,可以是玩具躲貓貓,也可以玩成人與孩子相互躲貓貓的游戲。在游戲中要提示孩子關注玩具放置(或人躲藏)的不同位置。這樣的游戲有利于嬰幼兒短暫性記憶的發展。
另外,寶寶對外界生動的事物充滿了好奇感,所以家長要知道比起室內游戲,外出活動尤其是旅游更能吸引寶寶的注意力。生動的旅途故事會給寶寶留下許多美好又難忘的回憶,能潛移默化地促進寶寶記憶力的提高。帶寶寶外出,一定要有意識、有目的地告訴他各種事物的名字,給他介紹有意思的事情。比如告訴寶寶,這是梅花鹿,那是小鳥在唱歌……寶寶觀察、感受到的具體事物越多,他大腦里儲存的表象也越多,記的東西當然就越多了。
開發記憶力要重視寶寶的興趣
    嬰兒的記憶同興趣也有很大關系,寶寶會注意感興趣的事物,而對不感興趣的事物則視而不見、聽而不聞,更甭說記住了。因此,要根據這一特點來培養孩子的記憶力。可以采取講故事、念兒歌或做游戲等讓寶寶感興趣的形式來進行,之后還要通過多種感覺途徑及多次重復來增強孩子的記憶力。
尊重寶寶的自我意識利于情商發展
    自我意識是形成良好和諧個性的重要組成部分,是影響人智力發展的非智力因素,對人一生的態度和行為起著重要的協調作用。而孩子的嬰幼兒期是“情商”形成的關鍵期,10個月~1歲的寶寶正開始向幼兒期過渡,家長應重視寶寶自我意識的發展,幫助寶寶形成正確的自我概念。
這一階段,盡管寶寶的自我意識仍處于初始狀態,要求大人重視的心理也比較強烈,父母要盡量給予滿足,要重視孩子的主張。但是,也不能一味無原則地滿足,要及時糾正孩子的錯誤做法并對其進行教育,幫助寶寶避免自我為中心、自私自利的狹隘心理的形成。這樣,等到寶寶長大了,遇事就會多為別人著想。
    心理學家指出:寶寶的自我評價有很強的依賴性,當獨立活動的要求得到支持或滿足時,就會表現出得意、高興,進而出現“自尊”“自豪”等最初的良性的自我評價的情感和態度,反之,會產生自我否定的情感和態度。因此,家長必須十分珍惜寶寶的自我意識表現出來的獨立性意向,給予熱情鼓勵和支持,并引導其向良性方向健康發展。
     10個月~1歲時,寶寶雖然還不太會說話,卻已經有了較強的語言理解力。父母一定要認真觀察,分析揣摩他的心思和意愿,還要注意對孩子說話時的語氣和方式,讓孩子感到你尊重他。在孩子表現得有點叛逆的時候,不要硬逼著他做不愿意的事情,盡量不用命令的口吻。不要當眾斥責孩子,否則會深深傷害孩子的自尊心。
    以平等的態度對待孩子,充分尊重孩子,孩子以后就會有讓家長欣慰的良好表現:待人友善、懂禮貌、舉止大方、自我獨立意識強。
給她強調幾遍,她會按你的要求把這些玩具分別拿給你!寶寶,你看這是可愛的兔子,這是皮球。這個最好玩,是可以叫媽媽的小姑娘。
給姑姑拿來小兔子!
用游戲鍛煉認知能力
    我們還可以做一些有趣的找東西的游戲,讓寶寶認識物體的客觀存在性,知道看不見的物體并不是消失了。
讓寶寶坐在地毯上,拿一個他喜歡的玩具如橡膠兔子給他玩,當寶寶把小兔子放在地上時,家長趁寶寶不注意,用衣服蓋住小兔子。接下來我們觀察寶寶,看他是否能發現小兔丟了。如果發現了,我們可引導他去尋找。
    我們也可以先把一個布娃娃藏在一塊布下面,然后讓寶寶看著將它移到另一塊布下。這時,寶寶會準確地到第二塊布下面找到布娃娃。這樣游戲能讓寶寶觀察到物體位置的變化,而找物的成功感更會加強寶寶的認知。
創建良好環境,滿足寶寶好奇心
    世界上千姿百態的事物具體地呈現在面前時,寶寶的好奇心就被激發了,他會試著主動去探索其中的奧秘。我們要想辦法給寶寶創設能滿足其好奇心的良好環境。
    要多帶寶寶到超市、電影院、公園等公共場所或郊外,其中的新鮮事物與花草樹木、鳥獸蟲魚等自然景觀有著無窮的吸引力,能有效刺激寶寶的感官,也給了寶寶探索和認識外界的機會。只要不危險,我們要讓寶寶親自去看看、聽聽、聞聞、嘗嘗、摸摸。
可以根據孩子模仿性強、愛動的特點,充分運用各種感官,自己觀察,自己動手操作,甚至可以把一些東西掰開、拆開,進而體驗其中的樂趣與成就感。
    聰明的媽媽是不會拒絕寶寶到廚房的,她會讓寶寶摸摸黃瓜、西紅柿等蔬菜,這樣不僅讓寶寶的好奇心得到足夠的滿足,還能讓寶寶了解一些蔬菜的特性。如此做法,有助于寶寶更好地積累生活經驗,還有可能激發寶寶更深層次的好奇心。
在游戲中正確誘導寶寶的好奇心
    一些非常規的游戲玩法常常能發揮寶寶的好奇心。對此,大人們不要橫加干涉,而應大加鼓勵。比如,寶寶在搭積木時,往往是搭好推倒再搭好再推倒。他們這么做可能是想要了解推倒房子會出現一些什么后果,想看看自己能不能在房子倒塌后再恢復到它原來的模樣。如此充滿好奇心的游戲玩法和過程,可以培養寶寶敏銳的觀察力和判斷力。
    家長對周圍事物的態度會影響到寶寶,如果不想讓自己寶寶的好奇天性在無形中被壓制,家長就在寶寶面前做個童心未泯的大孩子吧,和寶寶一起觀察事物,一起發現問題,一起尋找解決問題的答案。家長的參與會滿足寶寶的好奇心,也會極大調動孩子探求的積極性,同時讓這樣的親子互動更其樂融融,更有意義。
 
 

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